汇顺网络用简单漫画讲让学生们认为抽象难懂的数学课。必学知识与教科书同步，补充内容更宽泛，突破教科书局限，可作为教科书的参考书籍，将数学知识和幽默漫画完美结合，通过数学博士爷爷和孙女之间令人捧腹的日常生活互动，用数学解决生活里的小难题，寓教于乐，让孩子们充分感受到数学的魅力！书中内容包括数的种类、分解质因数、十进制、四则运算、平方根、集合、方程式、函数、概率统计等，让小读者在轻松、活泼的氛围中学懂数学知识。
1、小学生数学手抄报《寻找生活中的大数》手抄报手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。一、手抄报的总体构思如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。1.版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。
2、小学生数学日记500字:生活中的数学生活中的数学关系无处不在，让我们利用数学中的乘法关系，帮助金老师计算一下2014年11月份五(四)班全体同学应交给学校食堂伙食费究竟是多少?数学关系1：每人总额单价(每餐)X数量(天数)每人总额6×20120元数学关系2：全班总额单价(每人总额)X数量(全班就餐人数)全班总额120×435160元通过以上计算，我们知道2009年11月份全体同学应交学校伙食费是5160元。
假设1：11月份学校组织学生外出秋游一天,实际每人就餐天数19天(201)每人总额单价(每餐)×数量(天数)每人总额6×19114元全班总额单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)全班总额114×434902元假设2:11月份恰有一同学生病住院,向老师请假一个月,实际就餐人数42人(431)每人总额单价(每餐)×数量(天数)每人总额6×20120元全班总额单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)全班总额120×425040元现实生活中。
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