汇顺网络前几天我们学了课文《为中华之崛起而读书》。《为中华之崛起而读书》是一篇400字的短文，题目是《为中华之崛起而读书》，本文是生本教育体系实验教材第八册第三十一课的课文，“为中华之崛起而读书”这句话是新中国第一任总理周恩来说的，为中华之崛起读书有400字。
《周恩来传》，最让我感动的标题是《一夜工作》，通过描写他通宵工作，表达了作者对周总理的热爱。看这篇文章；我知道我们敬爱的周总理工作多么努力，生活多么简朴。这使我深受教育，也使我更加怀念周总理。当我读到“总理接见我；指着写字台上一堆一英尺厚的文件说:“我今晚要批准这些文件”，我不禁感受到一英尺厚的文件的起伏。应该有多少卷子！
看完就够累了，更别说想请示了！周总理，周总理，你真为人民伤透了心！当我读到“值班室的同志送来两杯热绿茶，一小碟花生不多；当你能数清谷物的数量时，你会不由自主地想。总理，您累了一夜，就喝了一杯茶，吃了几颗花生。我好想把我吃过的好吃的都带给你！你应该吃点有营养的东西，你应该多吃点！
前几天我们学了课文《为中华之崛起而读书》。课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书，听他叔叔说“中国萧条”的故事。后来他在租界看到一个女人的亲戚被外国人的车碾过，无处可说。这时他才真正体会到“中国萧条”的含义。于是，他树立了一个崇高的理想:“为中华之崛起而读书”的读书目标。看完这篇课文，我深有感触。以前我学习的目标很小。我一直以为拿到好成绩就够了。学习不就是为了找个好工作，多挣点钱，过上好日子，长大后赡养父母，报答父母吗？现在，我来到这个城市学习。身边有些同学吃得好，穿得好，玩得好，但是上课不认真听讲。他们要么分心，要么耍花招。他们不做作业，也不读课文。他们生活中只有吃喝玩乐，学习上没有目标。看完这篇文字，我意识到，只有创造一个全新的中国，一个繁荣的中国，一个富强文明的中国，我们的生活才能变得更加和谐悠闲，全世界的人都会对中国刮目相看！所以，从现在开始，我一定要好好学习，长大后为祖国的繁荣和祖国的文明贡献自己的力量。2、《名人故事》读后感
看完某部作品你有什么感想？是时候回去写检讨了。是不是写不出来没有头绪？以下是我对《名人物语》的点评，仅供大家参考。让我们来看看。看完《名人故事》1在梦里，我不知道多少次，我看到了那双手，那一整天为国家努力的双手。那双手，皮肤已经皱巴巴的，仿佛在诉说着饱经风霜的主人的一生，却依然结实有力，让人感受到生命的张力。
又是一个风雨交加的夏天，我在读一本《名人故事》。当你在电报上写下几个铿锵有力的大字时，我不禁泪流满面:“青山处处有忠骨，为何死而无憾？”。你就像一块磁铁，吸引着我这样的“小钉子”。我多想牵着你的手！我想看看是什么样的手引领着我们全新的“中升”时代。这双手是多么伟大，从井冈山的星星之火，到二万五千里红军长征，再到举世闻名的开国大典，从《沁园春·长沙》到《水貂头游泳》，这双手写下了多少壮丽的诗篇。
《钢铁是怎样炼成的》看完这本书，书中的主人公保罗让我感到了尊重。保罗被老师和牧师赶出学校后，在一次偶然的相遇中与汤娅成了朋友。在装配工朱的指导下，他了解到布尔什维克是为解放穷人而战的革命政党。他依依不舍地告别东尼亚，逃离家乡，加入红军，成为一名坚强的布尔什维克战士。但他的身体状况恶化，右腿成了残疾，脊椎的暗伤越来越严重，最后瘫痪了。
我钦佩保罗不屈不挠的革命精神，这种精神不怕疾病和挫折。他总是为革命事业而奋斗。他曾经不幸感染了伤寒。他凭着坚强的毅力，奇迹般地从死亡线上回来，义无反顾地回到了热门的工作岗位。最让我感动的是下面这个故事。索罗缅卡区几乎所有的团组织都上阵了。团省委去了三个人杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。这三个人是朱同志亲自挑选的。
读后感是指读完一本书、一篇文章、一段文字、几句名言、一段音乐或一段视频后，具体感受和感悟的文字。怎么写看红宝书的感受？读红宝书的感想第一部分:我从小就非常崇拜周恩来总理的“为中华之崛起而读书”。这次利用支部组织大家读红宝书的机会，我对我们敬爱的周总理有了更深的了解，我的敬佩和敬仰之情也油然而生。在“为中华之崛起而读书”的远大志向指引下，周总理历任中国社会青年同盟欧洲总支部书记、黄埔军校政治部主任、国民革命军第一军政治部主任、联勤部常委部长等职。我看到周总理总是想着“为人民服务，为国家服务”，这十个字让我大为震惊。
那句“为中华之崛起而学习”是周恩来爷爷的名句，激励着一代又一代的青少年努力拼搏，奋发向上。我们当代的小学生不仅要掌握课堂上的知识点，还要多读古代圣贤的经典和科普书籍。每周一早上，我们学校都会举行升旗仪式。蓝天下，鲜红的中华人民共和国国旗伴随着初升的太阳，冉冉在嘹亮的歌声中冉冉升起。这时，雄壮的旋律在我耳边响起。少先队员在国旗下讲话的时候，我的脑海里像当时旧中国的一条河一样翻滚。那是在一个混乱屈辱的时代，鸦片战争失败，辛丑条约签订，割让港澳，占领山东半岛，东北三省沦陷，圆明园被毁，南京大屠杀，“中国人狗不得入内”
文章《为中华之崛起而读书》是生本教育制度实验教材第八册第三十一课的课文。“为中华之崛起而读书”这句话是新中国第一任总理周恩来说的，读完“为中华之崛起而读书”有400个字。读完这篇文章，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激了。周恩来总理说“为中华之崛起而学习”时，他还只是一个小学生。他只是灵机一动吗？
为中国崛起而学习。周恩来，我是中国人民的儿子。我深深地爱着我的祖国和人民。邓小平，中国，只有中国的灵魂才是最珍贵的。只有把它发扬光大，中国人民才能真正进步。鲁迅先生的人民不仅有爱国的权利，而且爱国是一种义务和荣誉。徐特立负责天下兴亡。(清)顾总是想着国家的紧迫性。(韩)司马果落红不是无情物，化为春泥更护花。龚自珍藏着掖着，却伤了人心。虽然对国家有利的事情都避而不谈。
巴金驾南北报恩主情，河蕾丝草笑一生。一年360天，戚继光热爱祖国是理所当然的，海涅热爱祖国，那是最纯洁、最敏锐、最高尚、最坚强、最温柔、最深情、最温柔、最严厉的感情。一个真正热爱祖国的人，各方面都是真正的人，苏霍姆林斯基的家人帮助了我，我永远不会忘记；我帮别人，不记得了。华人常说任性是自由，但任性只是无理性的自由，人性的选择和自决不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机及其对感性外部世界的依赖。
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