汇顺网络有则伊索寓言,讲的是太阳与风比力量的故事。一天,太阳和风在争论谁的力量大，风说:“当然是我力量大，你看下面那位穿着皮袄走路的老人，第三天,风和太阳又碰到了一起,风得意洋洋的对太阳说:“太阳先生,你还敢同我比本领吗?”太阳说:“好吧,不过我们要请一位裁判。”太阳和风去找蜜蜂当裁判，一个爱情的故事:一天,风和太阳正在谈论他们的爱情生活。
《北风和太阳》北风和太阳都觉得自己的本领比对方大,他们挣了很久,最后决定比一比。一天早上,北风和太阳在一起。它们看见一个骑马的人穿着一件新斗篷。寓言道理这故事说明,劝说往往比强迫更为有效。晓之以理胜于命之以令,仁慈、温和与说服胜过强迫。用温和的方式更容易达到目的。“嘿,劳驾,那边的大块头,给我们让让地方!要赶不上航班了!”一个雨滴喊道。
《谁的本领大》教学反思以成功体验激发学生的学习动机学生学习动机的不断生成,才能让课堂成为学生这一生命主体体验成功和自我发展的主渠道。我从未见过太阳,在我25周岁之前，2208年我出生在地下城,它是地表下500米至1千米的一座庞大的城市,这里生活着265316名居民。我有三个名字,第1个是MHZ5678。
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