爬山虎读后感,重读绿色爬山虎读后感

我记得小学三年级时,要根据课文《爬山虎的脚》写一篇读后感。我们当时的校园里刚好长了一墙爬山虎,于是语文老师要求每个人下楼观察过爬山虎再写这篇读后感。[读《那片绿绿的爬山虎》有感作文400字]今天我又重读《那片绿绿的爬山虎》,读《那片绿绿的爬山虎》有感作文400字。读了《那片绿绿的爬山虎》,我体会到叶圣陶先生对文(一丝不苟),对人(平易真诚),不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家。

爬山虎读后感

本篇课文以《那片绿绿的爬山虎》为题,但是并没有过多的句子去描写爬山虎。文中写了“叶老为我修改作文”和“叶老请我去他家做客”两件事。《那片绿绿的爬山虎》作者肖复兴。文章写了作者五年级时收到叶圣陶先生的邀请去他家做客,见到院子里那片绿绿的爬山虎。赞美了老先生人品文品堪称楷模。当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文,回忆了他中学时代,叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情。

我们就像那刚刚伸出松软而温暖的泥土的爬山虎,生命的色彩还只是一粒新芽的嫩绿,然而,看似柔弱的我们,已经在苦苦思索。这个题材很多,一、你可以就自己身边发生的事展开自己的论述,讲给老师、同学、父母,可以写哲理类的,可以写叙述类的,也可以写读后感之类。表达了它对高度的追求以及对生的渴望。这篇文章主要讲作者写了一篇作文,在征文比赛中获了奖,经叶老先生修改,要印成书,作者读了修改后的作文。

索亚历险记》、《福尔摩斯探案集》、《海底两万里》…其中,《海底两万里》最令我爱不释手,它是我的最爱。作为青少年阅读的对象,故事、诗歌等文学作品形式生动,表现方式多样,能够吸引青少年的注意力,引导他们从中领悟时代精神。同时,家长和教育者也可以以故事。叶圣陶给肖复兴修改作文,让肖复兴感到作家就是逐字逐句的修改作文,作家对人就是平易近人,叶圣陶的教导让肖复兴时刻铭记在心叶圣陶给肖复兴修改作文。

宽大的庭院到处都染满了绿,除了北边屋前,四壁倒有三面被绿簇拥着,中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来,并不显得空旷。关于新叶的作文800字不知不觉地又过了一天,当新的一天来临时,我会选择用不同的心态面对。再看看阳台上的花不知什么时候也冒出新叶。世界真奇妙,在北斗小学四(2)班的一群“小侦探”看来,身边的什么都是“宝”,什么都有记录的价值。

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